KRETNE NAVIKE DJECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA U BOSNI I HERCEGOVINI

Edin Užičanin; Dževad  Džibrić; Muris  Đug; Fuad  Babajić; Tarik  Huremović; Amra Nožinović Mujanović; Edin Mujanović; Sanjin Hodžić; Jasmin  Bilalić; Almir Atiković

doi:10.5937/snp13-1-45165

Edin Užičanin Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Dževad Džibrić Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Muris Đug Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Fuad Babajić Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Tarik Huremović Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Amra Nožinović Mujanović Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Edin Mujanović Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Sanjin Hodžić Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Jasmin Bilalić Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli
Almir Atiković Fakultet za tjelesni odgoj i sport, Univerzitet u Tuzli

DOI: https://doi.org/10.5937/snp13-1-45165

Ključne reči: kretne navike, predškolska djeca, vrijeme ispred ekrana, san, sedentarne navike

Sažetak

Svjetska zdravstvena organizacija (SZO) 2019. godine objavila je smjernice za tjelesnu aktivnost, sedentarne navike i količinu sna za djecu mlađu od 5 godina. Kao odgovor na ove smjernice, ova studija imala je za cilj utvrditi koliko djece predškolskog uzrasta (3-5 godina) ispunjava smjernice SZO. Vrijeme provedeno u tjelesnoj aktivnosti, sedentarnim navikama i spavanju objektivno je mjereno pomoću akcelerometra (ActiGraph wGT3x-BT). Vrijeme ispred ekrana i kvalitet spavanja procijenjeni su upitnikom za roditelje. Održani su sastanci sa roditeljima (kao fokusne grupe) i osobljem obdaništa kako bi se se utvrdila izvodljivost predviđenog protokola. Rezultati su pokazali da je samo 23% djece ispunilo sve tri smjernice. Smjernicu o provedenom vremenu u tjelesnoj aktivnosti ispunilo je 64% djece, smjernicu o trajanju spavanja ispunilo je 74% djece, a smjernicu provedenog vremena ispred ekrana 53% djece. Samo mali broj djece ispunjava smjernice SZO. Metode i uređaji korišteni u ovoj pilot studiji pokazali su se pouzdanim, što je odlična pretpostavka za provođenje glavne studije u Bosni i Hercegovini.

Reference

1 Berglind, D., Ljung, R., Tynelius, P., & Brooke, H.L. (2018). Cross-sectional and prospective associations of meeting 24-h movement guidelines with overweight and obesity in preschool children. Pediatr Obes, 13(7), 442–449.

2. Chaput, J-P., Colley, R.C., Aubert, S., Carson, V., Janssen, I., Roberts, K.C., & Tremblay, M.S. (2017). Proportion of preschoolaged children meeting the Canadian 24-Hour Movement Guidelines and associations with adiposity: results from the Canadian Health Measures Survey. BMC Public Health, 17(Suppl 5), 829.

3. Cliff, D.P., Reilly, J.J., & Okely, A.D. (2009). Methodological considerations in using accelerometers to assess habitual physical activity in children aged 0–5 years. J Sci Med Sport, 12(5), 557–567.

4. Draper, C.E., Tomaz, S.A., Cook, C.J., Jugdav, S. S., Ramsammy, C., Besharati, S., A van Heerden, Vilakazi, K., Cockcroft, K., Howard, S.J., & Okely, A.D. (2020). Understanding the influence owf 24-hour movement behaviours on the health and development of preschool children from low-income South African settings: the SUNRISE pilot study. S Afr J Sports Med, 32(1), 1–7.

5. Hinkley, T., Timperio, A., Watson, A., Duckham, R.L., Okely, A.D., Cliff, D., Carver, A., & Hesketh, K.D. (2020). Prospective associations with physiological, psychosocial and educational outcomes of meeting Australian 24-Hour Movement Guidelines for the Early Years. Int J Behav Nutr Phys Act, 17, 36.

6. Hu, F. (2008). Obesity epidemiology. NewYork: Oxford University Press, 301-319.

7. Janz, K.F., Burns, T.L., & Levy, S.M. (2005). Tracking of activity and sedentary behaviors in childhood: the Iowa Bone Development Study. Am J Prev Med, 29(3), 171–178.

8. Malina, R.M. (1996). Tracking of physical activity and physical fitness across the lifespan. Res Q Exerc Sport, 67(3 Suppl), S48-57.

9. Matarma, T., Lagstrom, H., Hurme, S., Tammelin, T.H., Kulmala, J., Barnett, L.M., & Koski, P. (2018). Motor skills in association with physical activity, sedentary time, body fat, and day care attendance in 5-6-year-old children - The STEPS Study. Scand J Med Sci Sports, 28(12), 2668–2676.

10. NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC). (2017). Worldwide trends in body-mass index, underweight, overweight, and obesity from 1975 to 2016: a pooled analysis of 2416 population-based measurement studies in 128·9 million children, adolescents, and adults. Lancet, 390(10113), 2627–2642.

11. Park, M.H., Falconer, C., Viner, R.M., & Kinra, S. (2012). The impact of childhood obesity on morbidity and mortality in adulthood: a systematic review. Obes Rev, 13(11), 985–1000.

12. Tanaka, C., Okada, S., Takakura, M., Hasimoto, K., Mezawa, H., Ando, D., Tanaka, S., & Okely, A. (2020). Relationship between adherence to WHO “24-Hour Movement Guidelines for the Early Years” and motor skills or cognitive function in preschool children: SUNRISE pilot study. Jpn J Phys Fitness Sports Med, 69(4), 327–333.

13. Ward, Z.J., Long, M.W., Resch, S.C., Giles, C.M., Cradock, A.L., & Gortmaker, S.L. (2017). Simulation of growth trajectories of childhood obesity into adulthood. N Engl J Med, 377(22), 2145–2153.

14. World Health Organization. (2019). Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age. Geneva: World Health Organization, 1-22.