ТЕМЕ ИЗ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА У ЧАСОПИСУ БАШТИНА
Ključne reči:
историја културе, историја, просвета, педагогија, историја школства
Sažetak
У раду је дат преглед тема из области образовања и васпитања које су до сада објављене у Часопису Баштина у периоду од 1991. до 2020. Образовање и васпитање је одувек било друштвено условљено. Све што се дешава у друштву, с једне стране нужно се одражава и на процес образовања и васпитања. С друге стране, све промене у образовању и васпитању за реперкусију имају и промене у друштву. Часопис Баштина који је од 1991. до 1997. издавао Институт за проучавање културе Срба, Црногораца, Хрвата и Муслимана у Приштини, а од 1998. Институт за српску културу у Приштини чије је седиште од 1999. у Лепосавићу, објављује радове из области друштвено-хуманистичких наука.
Часопис Баштина је до сада објавио 52 свеске у којима су саржани различити курсеви: Књижевност, Историја, Историја културе, Етнологија, Политикологија, Социологија, Етномузикологија, Демографија, Археологија, Уметност, Историја уметности, Језик, Књижевност, Естетика, Хроника, Грађа и Прикази и полемике. Анализом тема у до сада објавјављеним свескама, само 63 рада за проблем проучавања су имала различите аспекте образовања и васпитања. Они су објављени у оквиру курсева: Историја културе – 38 радова; Историја – 8 радова; Педагогија – 5 радова; по 3 рада у облати Просвете и Етномузикологије; Политикологија и социологија – 2 рада; и по 1 рад из области Језика, Историје уметности, Књижевности и посебне тематике - Дело Владете Вуковића.
Посматрани периоди се може поделити на два периода. Први је од 1991. до 2006. када су објављена само два четири рада. Остали радови објављени су у другом периоду од 2007. до 2020. Знатно већи број радова из области васпитања и образовања резултирао је упошљавањем истраживача из области педагогије на Институту за српску културу и премештање Учитељског факултета из Призрену у Лепосавић 1999. Највећи број радова је из области историје педагогије. Мањи је број радова из општих педагошких тема, а један број радова за проблем проучавања је имао различите аспекте образовања и васпитања. Полазећи од чињенице да је Институт за српску културу мултидициплинарна институција, а Часопис Баштина периодична публикација у којој се објављују радови из области друштвено-хуманистичких наука у које спада и Педагогија, може се закључити да је до сада у овом часопису објављен мали број радова који су се бавили проучавањем пбразовања и васпитања, па се и истиче потреба да у будућности заступљеност тема из области образовања и васпитања у Часопису Баштина буде већа.
Reference
Arsić and Radojević 2019: Zvezdan Arsić and Tatjana Radojević, Shvatanja srpskih herbartovaca o cilju i zadacima vaspitanja [Perceptions of Serbian Herbartians About the Goals and Objectives of Education]. Baština, 29(49), 387-399.
Ahmetagić 2012: Jasmina Ahmetagić, Greh solipsizma: pravoslavno učenje o grehu psihološke teorije narcizma [The Sin of Solipsism: The Orthodox Teaching on the Sin of the Psychological Theory of Narcissism]. Baština, 22(33), 33-46.
Bazić 2014: Bojana Bazić, Edukativni programi za prevenciju vršnjačkog nasilja – škola i porodica kao bitan factor [Educational Programs for The Prevention of Peer Violence - School and Family as Important Factors]. Baština, 24(37), 267-277.
Bazić 2014: Bojana Bazić, Razvoj osnovnog obrazovanja u Srbiji od 1804-1839. godine. Baština, 24(37), 367-375.
Bazić 2011: Mirjana Bazić, Značaj i statistički pregled rada prištinske gimnazije u periodu od 1919. do 1921 [Significance and Statistical Overview of the Work of the Pristina Grammar School between 1919 and 1921]. Baština, 21(30), 175-185.
Bazić 2011: Mirjana Bazić, Metodološki problemi istraživanja u istoriji pedagogije [Methodological Research Problems in the History of Pedagogy]. Baština, 21(31), 275-293.
Bazić 2010: Mirjana Bazić, Komparativna analiza koncepcija intelektualnog vaspitanja Džona Loka i Žan-Žak Rusoa [Comparative Analysis of The Concepts of Intellectual Education by John Locke and Jean-Jacques Rousseau]. Baština, 20(29), 129-141.
Bazić 2010: Mirjana Bazić, O značaju državne građanske škole u Uroševcu [On the Importance of the Public Civic School in Urosevac]. Baština, 20(28), 231-247.
Bazić 2009a: Koncepcija intelektualnog vaspitanja Džona Loka i Žan-Žak Rusoa [The Concept of Intellectual Education by John Locke And Jean-Jacques Rousseau]. Baština, 19(29), 129-141
Bazić 2009b: Mirjana Bazić, Osnovno školstvo u Mitrovici od nastanka 1925. Godine [Primary Education in Mitrovica Since its Initiation in 1925]. Baština, 19(26), 337-347.
Bazić 2009c: Mirjana Bazić, Srednjoškolski sistem obrazovanja u Kosovskoj Mitrovici od 1919. do 1933. Godine [High School Education System in Kosovska Mitrovica from 1919 to 1933]. Baština, 19(27), 163-176.
Bazić 2008a: Mirjana Bazić, Značaj osnivanja bogoslovske škole u Prizrenu u periodu od 1871. do 1912. Godine [The Significance of Founding the Theological School in Prizren between 1871 And 1912]. Baština, 18(25), 253-264.
Bazić 2008b: Mirjana Bazić, Istorijski značaj i prosvetna politika Grada Vranja [Historical Significance and Educational Policy of the City of Vranje]. Baština, 18(24), 253-260.
Bazić 2007a: Mirjana Bazić, Iz istorije osnovnog školstva u Zvečanu [From the History of Primary Education in Zvečan]. Baština, 17(23), 397-402.
Bazić 2007b: Mirjana Bazić, Iz istorije osnovnog školstva u Lešku [From the History of Primary Education in Leško]. Baština, 17(22), 217-230.
Biševac and Manojlović 2018: Slaviša Biševac and Dušan Manojlović, Osnovna škola „Zupčanski“ [“Zupčanski“ Primary School]. Baština, 28(44), 343-365.
Bondžić 2018: Dragomir Bondžić, Opismenjavanje stanovništva u Kraljevu 1945-1950 [Literacy of Kraljevo Population between 1945 and 1950]. Baština, 28(46), 349-364.
Cicović Sarajalić and Pavlović 2018: Dragana Cicović Sarajlić and Biljana Pavlović, Istorijski razvoj srpske duhovne muzike i njen vaspitni značaj u nastavi muzičke culture [Historical Development of Serbian Spiritual Music and Its Significance for Teaching Music in School]. Baština, 28(45), 427-446.
Gajić 2020: Ivanka Gajić, Značaj permanetnog učenja u sportu [The Importance of Lifelong Learning in Sports]. Baština, 30(51), 497-512.
Ilić and Milovanović 2019: Petar Ilić and Boško Milovanović, Funkcionalna metoda Miodraga A. Vasiljevića u realizaciji početne nastave solfeđa [The Functional Method by Miodrag A. Vasiljević in the Initial Solfeggio Teaching]. Baština, 29(47), 445-456.
Jeremić and Milenović 2020: Biljana Jeremić and Živorad Milenović, Društveni kontekst nastave muzičke kulture u funkciji negovanja tradicionalnog narodnog stvaralaštva Srba [The Social Context of Teaching Music for the Purposes of Nurturing the Traditional Folk Art of Serbs]. Baština, 30(52), 441-461.
Jovanović and Minić 2018: Marija Jovanović and Vesna Minić, Vrste nastavnog rada sa darovitim učenicima u redovnoj nastavi [Types of Instruction When Working with Gifted Students in Regular Classes]. Baština, 28(46), 125-142.
Konjević 2018: Branislav Konjević, Značaj Kežmarskog Liceja za istoriju srpskog školstva [The Importance of Lyceum in Kezmarok for the History of Serbian Education]. Baština, 28(44), 331-342.
Kulić et al. 2019: Radivoje Kulić, Radimir Arsić, Petar Rajčević and Vesna Minić, Pedagogija – temeljna pitanja [Pedagogy - Fundamental Issues]. Univerzitet u Prištini – Kosovskoj Mitrovici, Fakultet za sport i fizičko vaspitanje u Prištini – Leposaviću i Učiteljski fakultet u Prizrenu – Leposaviću.
Lekić 1995: Novica Lekić, Prosvetno-kulturne prilike u Staroj Srbiji od Berlinskog kongresa do 1912. Godine [Educational and Cultural Conditions in Old Serbia In the Period from the Congress of Berlin to 1912]. Baština, 5(6), 113-136.
Milenović 2013: Živorad Milenović, Obrazovanje u selima zaplanjske opštine Gadžin Han [Education of the Population of Gadzin Han in Zaplanje Municipality]. Baština, 23(35), 295-312.
Milenović 2012: Živorad Milenović, Uporedna analiza obrazovanja ženskog stanovništva u selima vlaške regije Homolje i metohijske župe Gora [Comparative Analysis of the Education Status of Female Population from the Vlach Region of Homolje and the Metohija Parish of Gora]. Baština, 22(33), 233-249.
Milenović 2010: Živorad Milenović, Obrazovanje goranske etničke zajednice na Kosovu i Metohiji od 1918. do danas [Education of the Gorani Ethnic Community in Kosovo and Metohija from 1918 until Today]. Baština, 20(28), 223-230.
Milenović and Milovanović 2018: Živorad Milenović and Boško Milovanović, Nastavnici osnovnih škola Pčinjskog okruga o doprinosu nastave Pravoslavnog katihizisa u vaspitanju i obrazovanju učenika za mir i demokratiju [Primary School Teachers from Pčinja District on The Importance of Orthodox Catechism Instruction for Educating Students to Value Peace and Democracy]. Baština, 28(45), 411-424.
Milenović and Minić 2019: Živorad Milenović and Vesna Minić, Društveni sadržaji u nastavi prirode i društva i razvoj identitetske pripadnosti srpskom narodu na Kosovu i Metohiji i Republici Srbiji [Social Topics in Nature and Society Lessons and Their Contribution to The Development of National Identity for The Serbian People in Kosovo And Metohija And in The Republic of Serbia]. Baština, 29(49), 401-418.
Minić and Jovanović 2020: Vesna Minić and Marija Jovanović, Integrativna nastava u savremenoj školi [Integrated Instruction in Modern School]. Baština, 30(50), 373-385.
Minić 2018: Vesna Minić, Značaj i primena didaktičkih igara u predškolskom i osnovnoškolskom uzrastu [The Significance and Application of Didactic Games in Preschool and Primary School Age]. Baština, 28(44), 279-293.
Mihajlović 2019: Milica Mihajlović, Leksikologija u nastavnim planovima i programima u školskim udžbenicima [Lexicology in Curricula in School Textbooks]. Baština, 29(47), 85-102.
Nikolić and Antonijević 2020: Nataša Nikolić and Radovan Antonijević, Obrazovanje kao faktor kulturne reprodukcije i kulturne produkcije [Education as a Factor of Cultural Reproduction and Cultural Production]. Baština, 30(51), 483-496.
Nikolić 1996: Olga Nikolić, Pravo i dužnosti učitelja u Staroj Srbiji i Makedoniji [The Rights and Responsibilities of Teachers in Old Serbia and Macedonia]. Baština, 6(7), 123-137.
Pavlović and Kovač 2016: Biljana Pavlović and Anđelka Kovač, Muzičko opismenjavanje učenika u trećem i četvrtom razredu osnovne škole (po osnovama muzučkog folklora Kosova i Metohije) [Music Literacy of The Third and Fourth Grade Primary School Students (Based on The Musical Folklore of Kosovo and Metohija)]. Baština, 26(40), 133-151.
Pavlović and Cicović Sarajlić 2015: Biljana Pavlović and Dragana Cicović Sarajlić, Muzički folklor Sirinićke župe u nastavi muzičke culture [Musical Folklore of Sirinić Parish in Music Lessons]. Baština, 25(38), 231-247.
Pavlović and Cicović Sarajlić 2014: Biljana Pavlović and Dragana Cicović Sarajlić, Narodno muzičko stvaralaštvo Gnjilana u osnovnoškolskoj nastavi muzičke kulture umetnosti. [Folk Music from Gjilane Area in Primary School Music Lessons]. Baština, 24(36), 351-365.
Rajčević 2020: Petar Rajčević, Rad Osnovne škole „Branko Radičević“ u Kosovskoj Mitrovici i uspeh na kraju 2016/2017. i 2017/2018. školske godine [The Activities of “Branko Radičević” Primary School in Kosovska Mitrovica and Their Academic Success at the End of 2016/2017 and 2017/2018 School Year]. Baština, 30(52), 463-474.
Rajčević 2019: Petar Rajčević, Osnovna škola „Sveti Sava“ u Kosovskoj Mitrovici i uspeh na kraju 2016/2017. i 2017/2018. školske godine [“St. Sava” Primary School in Kosovska Mitrovica and Their Academic Success at the End of 2016/2017 and 2017/2018 School Year]. Baština, 29(48), 421-435.
Rajčević 2018a: Petar Rajčević, Osnovna škola „Banović Strahinja“ – Banjska [“Banović Strahinja“ Primary School – Banjska]. Baština, 28(44), 315-329.
Rajčević 2018b: Petar Rajčević, Osnovna škola „Sveti Sava“ u Žerovnici [“St. Sava“ Primary School in Žerovnica]. Baština, 28(45), 395-410.
Rajčević 2017a: Petar Rajčević, Didaktičnost i vaspitno-transferična vrednost sadržaja. Zakonopravila Svetog Save [The Didactic and Educational Value of The Nomocanon of Saint Sava]. Baština, 27(42), 199-213.
Rajčević 2017b: Petar Rajčević, Razvojni put Osnovne škole „Vuk Karadžić“ Zvečan i uspeh u 2016/2017. Godini [Development Path of the “Vuk Karadžić” Primary School in Zvečan and Their Academic Success in 2016/2017 School Year]. Baština, 27(43), 135-147.
Rajčević 2016: Petar Rajčević, Razvojni put osnovnog školstva u Lešku i okolini i stanje u Osnovnoj školi „Stana Bačanin“ na kraju 2014/2015. školske godine [Development Path of Primary Education in Leško And Its Surroundings and The Academic Status in the “Stana Bačanin” Primary School at the End of 2014/2015 School Year]. Baština, 26(40), 155-171.
Rajčević 2015: Petar Rajčević, Rad osnovne škole u Sočanici i njenih izdvojenih odeljenja [Primary School in Sočanica and Its Satellite Classes]. Baština, 25(39), 249-262.
Rajčević 2014: Petar Rajčević, Osnovna škola „Leposavić“ – vežbaonica Učiteljskog fakulteta [“Leposavic” Primary School – Practice Unit for the Faculty of Teacher Education]. Baština, 24(37), 249-265.
Ratković 2020: Tamara Ratković, Fenomenologija sporta u savremenom društvu [Phenomenology of Sport in Modern Society]. Baština, 30(52), 431-440.
Simić 2014a: Mirjana Simić, Uslovi za efikasno sprovođenje inkluzivnog vaspitanja i obrazovanja [Preconditions for Effective Implementation of Inclusive Education]. Baština, 24(36), 327-337.
Simić 2014b: Mirjana Simić, Školstvo kod Srba na Kosovu i Metohiji u periodu 1897-1898. Godine [Education among Serbs in Kosovo and Metohija between 1897 and 1898]. Baština, 24(37), 237-247.
Simić 2013: Mirjana Simić, Škola u Prizrenu u periodu od 1906. do 1909. Godine [School in Prizren between 1906 and 1909]. Baština, 23(35), 269-278.
Simić 2012a: Mirjana Simić, Metodološki problemi komparativnih istraživanja u obrazovanju [Methodological Issues of Comparative Research in Education]. Baština, 22(33), 251-268.
Simić 2012b: Mirjana Simić, Uloga pedagoga u školskom vaspitno-obrazovnom procesu [The Role of Pedagogues in The Education Process]. Baština, 22(32), 197-207.
Stamatović 2007: Aleksadar Stamatović, Tematika Kosova i Metohije u prosvetnoj politici i udžbenicima Crne Gore do 1916. Godine [Kosovo and Metohija Topics in the Education Policy and Textbooks in Montenegro until 1916]. Baština, 17(23), 379-395.
Tančić and Lazović Jović 2018: Dragan Tančić and Emina Lazović Jović, Problemi izbora modela i procedura metodoloških istraživanja [Selection of Models and Procedures of Methodological Research]. Baština, 28(46), 187-199.
Tešmanović and Dostić 2018: Ljiljana Tešmanović and Siniša Dostić, Uloga i značaj obrazovanja na prostoru Kosova i Metohije nekad i sad [The Role and Importance of Education in Kosovo And Metohija Then and Now]. Baština, 28(44), 295-314.
Vidosavljević and Krulj Drašković 2014: Slađana Vidosavljević and Jelena Krulj Drašković, Humanitarna i obrazovna uloga ženske podružnice i njene zanatske škole u Prištini od 1919-1944. Godine [The Humanitarian and Educational Role of the Women's Craft School in Pristina from 1919 until 1944]. Baština, 24(36), 339-350.
Vidosavljević and Krulj 2019: Slađana Vidosavljević and Jelena Krulj, Vaspitno-obrazovna delatnost ženske škole u Peći (1920-1941) [Educational Activities of the Women's School in Pec (1920 to 1941)]. Baština, 29(47), 477-488.
Vidosavljević 2016: Slađana Vidosavljević, Obrazovna i humanitarna uloga ženske zanatske škole Kola srpskih sestara u Uroševcu [The humanitarian role of the craft school of The Circle of Serbian Sisters (Kolo Srpskih Sestara) in Urosevac]. Baština, 26(40), 173-183.
Vidosavljević 2015: Slađana Vidosavljević, Delatnost ženske zanatske škole u Đakovici (1922-1941) [The Activities of the Women's Craft School in Djakovica]. Baština, 25(38), 131-142.
Vidosavljević and Stakić 2015: Slađana Vidosavljević and Mirjana Stakić, Prva prizrenska i niška učiteljica – Nasta Dimitrijević (1816-1886) [The First Teacher from Prizren and Nis - Nasta Dimitrijevic (1816-1886)]. Baština, 25(39), 161-169.
Vidosavljević 2013: Slađana Vidosavljević, Kosovskomitrovička ženska podružnica i njena zanatska škola [Women's Branch in Kosovska Mitrovica and its Craft School]. Baština, 23(35), 279-293.
Virijević 2008: Vladan Virijević, Delatnost ženske zanatske škole u Prizrenu 1919-1928. Godine [Activities of the Women's Craft School in Prizren from 1919 to 1928]. Baština, 18(25), 173-182.
Vukićević 2001: Vukosav Vukićević, Vladeta Vuković kao pedagog [Vladeta Vukovic as a Pedagogue]. Baština, 11(12), 37-41.
Ahmetagić 2012: Jasmina Ahmetagić, Greh solipsizma: pravoslavno učenje o grehu psihološke teorije narcizma [The Sin of Solipsism: The Orthodox Teaching on the Sin of the Psychological Theory of Narcissism]. Baština, 22(33), 33-46.
Bazić 2014: Bojana Bazić, Edukativni programi za prevenciju vršnjačkog nasilja – škola i porodica kao bitan factor [Educational Programs for The Prevention of Peer Violence - School and Family as Important Factors]. Baština, 24(37), 267-277.
Bazić 2014: Bojana Bazić, Razvoj osnovnog obrazovanja u Srbiji od 1804-1839. godine. Baština, 24(37), 367-375.
Bazić 2011: Mirjana Bazić, Značaj i statistički pregled rada prištinske gimnazije u periodu od 1919. do 1921 [Significance and Statistical Overview of the Work of the Pristina Grammar School between 1919 and 1921]. Baština, 21(30), 175-185.
Bazić 2011: Mirjana Bazić, Metodološki problemi istraživanja u istoriji pedagogije [Methodological Research Problems in the History of Pedagogy]. Baština, 21(31), 275-293.
Bazić 2010: Mirjana Bazić, Komparativna analiza koncepcija intelektualnog vaspitanja Džona Loka i Žan-Žak Rusoa [Comparative Analysis of The Concepts of Intellectual Education by John Locke and Jean-Jacques Rousseau]. Baština, 20(29), 129-141.
Bazić 2010: Mirjana Bazić, O značaju državne građanske škole u Uroševcu [On the Importance of the Public Civic School in Urosevac]. Baština, 20(28), 231-247.
Bazić 2009a: Koncepcija intelektualnog vaspitanja Džona Loka i Žan-Žak Rusoa [The Concept of Intellectual Education by John Locke And Jean-Jacques Rousseau]. Baština, 19(29), 129-141
Bazić 2009b: Mirjana Bazić, Osnovno školstvo u Mitrovici od nastanka 1925. Godine [Primary Education in Mitrovica Since its Initiation in 1925]. Baština, 19(26), 337-347.
Bazić 2009c: Mirjana Bazić, Srednjoškolski sistem obrazovanja u Kosovskoj Mitrovici od 1919. do 1933. Godine [High School Education System in Kosovska Mitrovica from 1919 to 1933]. Baština, 19(27), 163-176.
Bazić 2008a: Mirjana Bazić, Značaj osnivanja bogoslovske škole u Prizrenu u periodu od 1871. do 1912. Godine [The Significance of Founding the Theological School in Prizren between 1871 And 1912]. Baština, 18(25), 253-264.
Bazić 2008b: Mirjana Bazić, Istorijski značaj i prosvetna politika Grada Vranja [Historical Significance and Educational Policy of the City of Vranje]. Baština, 18(24), 253-260.
Bazić 2007a: Mirjana Bazić, Iz istorije osnovnog školstva u Zvečanu [From the History of Primary Education in Zvečan]. Baština, 17(23), 397-402.
Bazić 2007b: Mirjana Bazić, Iz istorije osnovnog školstva u Lešku [From the History of Primary Education in Leško]. Baština, 17(22), 217-230.
Biševac and Manojlović 2018: Slaviša Biševac and Dušan Manojlović, Osnovna škola „Zupčanski“ [“Zupčanski“ Primary School]. Baština, 28(44), 343-365.
Bondžić 2018: Dragomir Bondžić, Opismenjavanje stanovništva u Kraljevu 1945-1950 [Literacy of Kraljevo Population between 1945 and 1950]. Baština, 28(46), 349-364.
Cicović Sarajalić and Pavlović 2018: Dragana Cicović Sarajlić and Biljana Pavlović, Istorijski razvoj srpske duhovne muzike i njen vaspitni značaj u nastavi muzičke culture [Historical Development of Serbian Spiritual Music and Its Significance for Teaching Music in School]. Baština, 28(45), 427-446.
Gajić 2020: Ivanka Gajić, Značaj permanetnog učenja u sportu [The Importance of Lifelong Learning in Sports]. Baština, 30(51), 497-512.
Ilić and Milovanović 2019: Petar Ilić and Boško Milovanović, Funkcionalna metoda Miodraga A. Vasiljevića u realizaciji početne nastave solfeđa [The Functional Method by Miodrag A. Vasiljević in the Initial Solfeggio Teaching]. Baština, 29(47), 445-456.
Jeremić and Milenović 2020: Biljana Jeremić and Živorad Milenović, Društveni kontekst nastave muzičke kulture u funkciji negovanja tradicionalnog narodnog stvaralaštva Srba [The Social Context of Teaching Music for the Purposes of Nurturing the Traditional Folk Art of Serbs]. Baština, 30(52), 441-461.
Jovanović and Minić 2018: Marija Jovanović and Vesna Minić, Vrste nastavnog rada sa darovitim učenicima u redovnoj nastavi [Types of Instruction When Working with Gifted Students in Regular Classes]. Baština, 28(46), 125-142.
Konjević 2018: Branislav Konjević, Značaj Kežmarskog Liceja za istoriju srpskog školstva [The Importance of Lyceum in Kezmarok for the History of Serbian Education]. Baština, 28(44), 331-342.
Kulić et al. 2019: Radivoje Kulić, Radimir Arsić, Petar Rajčević and Vesna Minić, Pedagogija – temeljna pitanja [Pedagogy - Fundamental Issues]. Univerzitet u Prištini – Kosovskoj Mitrovici, Fakultet za sport i fizičko vaspitanje u Prištini – Leposaviću i Učiteljski fakultet u Prizrenu – Leposaviću.
Lekić 1995: Novica Lekić, Prosvetno-kulturne prilike u Staroj Srbiji od Berlinskog kongresa do 1912. Godine [Educational and Cultural Conditions in Old Serbia In the Period from the Congress of Berlin to 1912]. Baština, 5(6), 113-136.
Milenović 2013: Živorad Milenović, Obrazovanje u selima zaplanjske opštine Gadžin Han [Education of the Population of Gadzin Han in Zaplanje Municipality]. Baština, 23(35), 295-312.
Milenović 2012: Živorad Milenović, Uporedna analiza obrazovanja ženskog stanovništva u selima vlaške regije Homolje i metohijske župe Gora [Comparative Analysis of the Education Status of Female Population from the Vlach Region of Homolje and the Metohija Parish of Gora]. Baština, 22(33), 233-249.
Milenović 2010: Živorad Milenović, Obrazovanje goranske etničke zajednice na Kosovu i Metohiji od 1918. do danas [Education of the Gorani Ethnic Community in Kosovo and Metohija from 1918 until Today]. Baština, 20(28), 223-230.
Milenović and Milovanović 2018: Živorad Milenović and Boško Milovanović, Nastavnici osnovnih škola Pčinjskog okruga o doprinosu nastave Pravoslavnog katihizisa u vaspitanju i obrazovanju učenika za mir i demokratiju [Primary School Teachers from Pčinja District on The Importance of Orthodox Catechism Instruction for Educating Students to Value Peace and Democracy]. Baština, 28(45), 411-424.
Milenović and Minić 2019: Živorad Milenović and Vesna Minić, Društveni sadržaji u nastavi prirode i društva i razvoj identitetske pripadnosti srpskom narodu na Kosovu i Metohiji i Republici Srbiji [Social Topics in Nature and Society Lessons and Their Contribution to The Development of National Identity for The Serbian People in Kosovo And Metohija And in The Republic of Serbia]. Baština, 29(49), 401-418.
Minić and Jovanović 2020: Vesna Minić and Marija Jovanović, Integrativna nastava u savremenoj školi [Integrated Instruction in Modern School]. Baština, 30(50), 373-385.
Minić 2018: Vesna Minić, Značaj i primena didaktičkih igara u predškolskom i osnovnoškolskom uzrastu [The Significance and Application of Didactic Games in Preschool and Primary School Age]. Baština, 28(44), 279-293.
Mihajlović 2019: Milica Mihajlović, Leksikologija u nastavnim planovima i programima u školskim udžbenicima [Lexicology in Curricula in School Textbooks]. Baština, 29(47), 85-102.
Nikolić and Antonijević 2020: Nataša Nikolić and Radovan Antonijević, Obrazovanje kao faktor kulturne reprodukcije i kulturne produkcije [Education as a Factor of Cultural Reproduction and Cultural Production]. Baština, 30(51), 483-496.
Nikolić 1996: Olga Nikolić, Pravo i dužnosti učitelja u Staroj Srbiji i Makedoniji [The Rights and Responsibilities of Teachers in Old Serbia and Macedonia]. Baština, 6(7), 123-137.
Pavlović and Kovač 2016: Biljana Pavlović and Anđelka Kovač, Muzičko opismenjavanje učenika u trećem i četvrtom razredu osnovne škole (po osnovama muzučkog folklora Kosova i Metohije) [Music Literacy of The Third and Fourth Grade Primary School Students (Based on The Musical Folklore of Kosovo and Metohija)]. Baština, 26(40), 133-151.
Pavlović and Cicović Sarajlić 2015: Biljana Pavlović and Dragana Cicović Sarajlić, Muzički folklor Sirinićke župe u nastavi muzičke culture [Musical Folklore of Sirinić Parish in Music Lessons]. Baština, 25(38), 231-247.
Pavlović and Cicović Sarajlić 2014: Biljana Pavlović and Dragana Cicović Sarajlić, Narodno muzičko stvaralaštvo Gnjilana u osnovnoškolskoj nastavi muzičke kulture umetnosti. [Folk Music from Gjilane Area in Primary School Music Lessons]. Baština, 24(36), 351-365.
Rajčević 2020: Petar Rajčević, Rad Osnovne škole „Branko Radičević“ u Kosovskoj Mitrovici i uspeh na kraju 2016/2017. i 2017/2018. školske godine [The Activities of “Branko Radičević” Primary School in Kosovska Mitrovica and Their Academic Success at the End of 2016/2017 and 2017/2018 School Year]. Baština, 30(52), 463-474.
Rajčević 2019: Petar Rajčević, Osnovna škola „Sveti Sava“ u Kosovskoj Mitrovici i uspeh na kraju 2016/2017. i 2017/2018. školske godine [“St. Sava” Primary School in Kosovska Mitrovica and Their Academic Success at the End of 2016/2017 and 2017/2018 School Year]. Baština, 29(48), 421-435.
Rajčević 2018a: Petar Rajčević, Osnovna škola „Banović Strahinja“ – Banjska [“Banović Strahinja“ Primary School – Banjska]. Baština, 28(44), 315-329.
Rajčević 2018b: Petar Rajčević, Osnovna škola „Sveti Sava“ u Žerovnici [“St. Sava“ Primary School in Žerovnica]. Baština, 28(45), 395-410.
Rajčević 2017a: Petar Rajčević, Didaktičnost i vaspitno-transferična vrednost sadržaja. Zakonopravila Svetog Save [The Didactic and Educational Value of The Nomocanon of Saint Sava]. Baština, 27(42), 199-213.
Rajčević 2017b: Petar Rajčević, Razvojni put Osnovne škole „Vuk Karadžić“ Zvečan i uspeh u 2016/2017. Godini [Development Path of the “Vuk Karadžić” Primary School in Zvečan and Their Academic Success in 2016/2017 School Year]. Baština, 27(43), 135-147.
Rajčević 2016: Petar Rajčević, Razvojni put osnovnog školstva u Lešku i okolini i stanje u Osnovnoj školi „Stana Bačanin“ na kraju 2014/2015. školske godine [Development Path of Primary Education in Leško And Its Surroundings and The Academic Status in the “Stana Bačanin” Primary School at the End of 2014/2015 School Year]. Baština, 26(40), 155-171.
Rajčević 2015: Petar Rajčević, Rad osnovne škole u Sočanici i njenih izdvojenih odeljenja [Primary School in Sočanica and Its Satellite Classes]. Baština, 25(39), 249-262.
Rajčević 2014: Petar Rajčević, Osnovna škola „Leposavić“ – vežbaonica Učiteljskog fakulteta [“Leposavic” Primary School – Practice Unit for the Faculty of Teacher Education]. Baština, 24(37), 249-265.
Ratković 2020: Tamara Ratković, Fenomenologija sporta u savremenom društvu [Phenomenology of Sport in Modern Society]. Baština, 30(52), 431-440.
Simić 2014a: Mirjana Simić, Uslovi za efikasno sprovođenje inkluzivnog vaspitanja i obrazovanja [Preconditions for Effective Implementation of Inclusive Education]. Baština, 24(36), 327-337.
Simić 2014b: Mirjana Simić, Školstvo kod Srba na Kosovu i Metohiji u periodu 1897-1898. Godine [Education among Serbs in Kosovo and Metohija between 1897 and 1898]. Baština, 24(37), 237-247.
Simić 2013: Mirjana Simić, Škola u Prizrenu u periodu od 1906. do 1909. Godine [School in Prizren between 1906 and 1909]. Baština, 23(35), 269-278.
Simić 2012a: Mirjana Simić, Metodološki problemi komparativnih istraživanja u obrazovanju [Methodological Issues of Comparative Research in Education]. Baština, 22(33), 251-268.
Simić 2012b: Mirjana Simić, Uloga pedagoga u školskom vaspitno-obrazovnom procesu [The Role of Pedagogues in The Education Process]. Baština, 22(32), 197-207.
Stamatović 2007: Aleksadar Stamatović, Tematika Kosova i Metohije u prosvetnoj politici i udžbenicima Crne Gore do 1916. Godine [Kosovo and Metohija Topics in the Education Policy and Textbooks in Montenegro until 1916]. Baština, 17(23), 379-395.
Tančić and Lazović Jović 2018: Dragan Tančić and Emina Lazović Jović, Problemi izbora modela i procedura metodoloških istraživanja [Selection of Models and Procedures of Methodological Research]. Baština, 28(46), 187-199.
Tešmanović and Dostić 2018: Ljiljana Tešmanović and Siniša Dostić, Uloga i značaj obrazovanja na prostoru Kosova i Metohije nekad i sad [The Role and Importance of Education in Kosovo And Metohija Then and Now]. Baština, 28(44), 295-314.
Vidosavljević and Krulj Drašković 2014: Slađana Vidosavljević and Jelena Krulj Drašković, Humanitarna i obrazovna uloga ženske podružnice i njene zanatske škole u Prištini od 1919-1944. Godine [The Humanitarian and Educational Role of the Women's Craft School in Pristina from 1919 until 1944]. Baština, 24(36), 339-350.
Vidosavljević and Krulj 2019: Slađana Vidosavljević and Jelena Krulj, Vaspitno-obrazovna delatnost ženske škole u Peći (1920-1941) [Educational Activities of the Women's School in Pec (1920 to 1941)]. Baština, 29(47), 477-488.
Vidosavljević 2016: Slađana Vidosavljević, Obrazovna i humanitarna uloga ženske zanatske škole Kola srpskih sestara u Uroševcu [The humanitarian role of the craft school of The Circle of Serbian Sisters (Kolo Srpskih Sestara) in Urosevac]. Baština, 26(40), 173-183.
Vidosavljević 2015: Slađana Vidosavljević, Delatnost ženske zanatske škole u Đakovici (1922-1941) [The Activities of the Women's Craft School in Djakovica]. Baština, 25(38), 131-142.
Vidosavljević and Stakić 2015: Slađana Vidosavljević and Mirjana Stakić, Prva prizrenska i niška učiteljica – Nasta Dimitrijević (1816-1886) [The First Teacher from Prizren and Nis - Nasta Dimitrijevic (1816-1886)]. Baština, 25(39), 161-169.
Vidosavljević 2013: Slađana Vidosavljević, Kosovskomitrovička ženska podružnica i njena zanatska škola [Women's Branch in Kosovska Mitrovica and its Craft School]. Baština, 23(35), 279-293.
Virijević 2008: Vladan Virijević, Delatnost ženske zanatske škole u Prizrenu 1919-1928. Godine [Activities of the Women's Craft School in Prizren from 1919 to 1928]. Baština, 18(25), 173-182.
Vukićević 2001: Vukosav Vukićević, Vladeta Vuković kao pedagog [Vladeta Vukovic as a Pedagogue]. Baština, 11(12), 37-41.