ИСТОРИЈСКИ И ГЕОГРАФСКИ ПОЈМОВИ У УЏБЕНИЦИМА ЗА МЛАЂИ ОСНОВНОШКОЛСКИ УЗРАСТ – ОСНОВА ЗА ЛОКАЛИЗАЦИЈУ ЕПСКИХ ПЕСАМА

Zorica Cvetanović; Sanja Blagdanić; Nikoleta Dobrosavljević

doi:10.5937/metpra28-60462

Zorica Cvetanović Универзитет у Београду, Факултет за образовање учитеља и васпитача http://orcid.org/0000-0002-3970-0309
Sanja Blagdanić Универзитет у Београду, Факултет за образовање учитеља и васпитача https://orcid.org/0009-0000-4362-345X
Nikoleta Dobrosavljević Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača, Univerzitet u Beogradu

DOI: https://doi.org/10.5937/metpra28-60462

Ključne reči: географски појмови, историјски појмови, локализовање књижевног текста, народне епске песме

Sažetak

Циљ овог рада је да се анализира да ли су комплети уџбеника за српски језик и за природу и друштво за четврти разред комплементарни тако да ученицима пруже основу за разумевање појмова неопходних за локализацију и разумевање народних епских песама. Примењена је анализа садржаја уџбеника, а јединицу анализе садржаја чинили су историјски и географски појмови који се налазе у песми „Милош у Латинима”.Резултати истраживања показују да су историјски и географски појмови из песме присутни у методичкој апаратури уџбеника и да постоји повезаност у присуству појмова у уџбеничким комплетима истог издавача. Постоји неусклађеност уџбеника истог издавача у погледу објашњавања историјских/географских појмова. На основу ове анализе предложени су начини за усклађивање међупредметних садржаја у уџбеницима.

Reference

Bežen, A. (2008). Metodika znanosti o poučavanju predmeta; epistemologija metodike u odnosu na pedagogiju i edukologiju − s primjerima iz metodike hrvatskoga jezika. Zagreb: Učiteljski fakultet; Profil.

Blagdanić, S., Stanić, A. i Cvetanović, Z. (2019). Povijesni sadržaji u nastavi prirode i društva i književnoumjetnički tekstovi povijesne tematike – osnova za integraciju ili zabunu. U: M. Kolar Billege, A. Letina (ur.). Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2019, Zbornik radova simpozija „Metodički pristupi odgoju i obrazovanju” (26–38). Zagreb: Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu.

Blagdanić S. i Mićić V. (2011). Istorijska činjenica i književni tekst – u mlađim razredima osnovne škole. Inovacije u nastavi, 24 (1), 27–38.

Cekić-Jovanović, O. i Marković, S. (2021). Possibilities of University Teaching Enhancement – Integration of Methods and Approaches in Teaching Literature with Science and Social Studies. Inovacije u nastavi, 34 (1), 80–94. DOI: 10.5937/inovacije2101080C

Janićijević, V. i Mitrović, M. (2024). Status i metodičko oblikovanje narodnih epskih pesama u razrednoj nastavi. Književnost i jezik, 72(1), 109–123.

Laketa, S. (2018). Metodička interpretacija narodne epske pesme (doktorska disertacija). Užice: Učiteljski fakultet.

Marković, S. (2020). Interpretacija narodne književnosti u razrednoj nastavi. Jagodina: Fakultet pedagoških nauka.

Milatović, V. (2019). Metodika nastave srpskog jezika i književnosti u mlađim razredima osnovne škole. Beograd: Učiteljski fakultet.

Miletić, A., Golubović-Ilić, I. i Cekić-Jovanović, O. (2020). Književni tekst u integrisanoj nastavi prirode i društva i srpskog jezika. U: Čutura, I. i Dimitrijević, M. (ur.). Književnost za decu u nauci i nastavi, knjiga 25 (365–377). Jagodina: Fakultet pedagoških nauka.

Mrkalj, Z. (2014). Tipovi lokalizovanja književnih tekstova u čitankama. Prilozi nastavi srpskog jezika i književnosti, 2(2), 71–84.

Nikolić, M. (2000). Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Zavod za udžbenike.

Pešikan-Avramović, A. (1996). Treba li deci istorija. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.

Program nastave i učenja za treći razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja (2019a). Službeni glasnik Republike Srbije – Prosvetni glasnik, 68(5), 6–60.

Program nastave i učenja za četvrti razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja (2019b). Službeni glasnik Republike Srbije – Prosvetni glasnik, 68(11), 1–61.

Redko, A. Z. (1965). Psihologija učenja istorije. Sarajevo: Zavod za izdavanje udžbenika.

Rosandić, D. (2005). Metodika književnog odgoja. Zagreb: Školska knjiga.

Smiljković, S. i Milinković, M. (2010). Metodika nastave srpskog jezika i književnosti. Vranje: Učiteljski fakultet.

Solar, M. (2005). Teorija književnosti. Zagreb: Školska knjiga.

Stakić, M. (2023). Primena književnog teksta kao polazišta integrativnog pristupa u nastavi u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja i vaspitanja. Inovacije u nastavi, 26 (2), 35–47.

Subotić, M. (2011). Srpski nacionalni identitet: Istorijski i savremeni izazovi. Politička revija, 29 (3), 1–34. DOI:10.22182/pr.2932011.1

Vasilijević, D., Semiz, M. i Bojović Ž. (2021). Nacionalni identitetu u udžbenicima o prirodi i društvu. Inovacije u nastavi, 34 (2), 27–43. DOI: 10.5937/inovacije2102027V

Bastić, M. i Gomilanović, S. (2022). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – Deo 1. Beograd: Freska.

Bastić, M. i Gomilanović, S. (2022). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – Deo 2. Beograd: Freska.

Blagdanić, S., Jocić, S. i Kovačević, Z. (2022). Priroda i društvo: radna sveska za četvrti razred osnovne škole. Beograd: BIGZ školstvo.

Blagdanić, S., Jocić, S. i Kovačević, Z. (2021). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: BIGZ školstvo.

Bojović, V., Trivić, D., Bogdanović, V. i Kovačević, V. (2021). Priroda i društvo 4: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – Deo 1. Beograd: Vulkan izdavaštvo.

Bojović, V., Trivić, D., Bogdanović, V. i Kovačević, V. (2021). Priroda i društvo 4: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – Deo 2. Beograd: Vulkan izdavaštvo.

Cvetanović, Z. i Kilibarda, D. (2021). Čitanka. Srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: BIGZ školstvo.

Cvetanović, Z. i Kilibarda, D. (2021). Radna sveska uz Čitanku: srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: BIGZ školstvo.

Ćuk, M. (2023). Moja domovina: priroda i društvo za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Nova škola.

Ćuk, M. (2023). Priroda i društvo: za četvrti razred osnovne škole: radna sveska. Beograd: Nova škola.

Dimitrijević, M. (2021). Čitanka 4. Srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Vulkan izdavaštvo.

Dimitrijević, M. (2020). Radna sveska 4: uz Čitanku za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Vulkan izdavaštvo.

Gavrić, Z. i Pavlović, D. (2020). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – 1. deo. Beograd: Klet.

Gavrić, Z. i Pavlović, D. (2020). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole – 2. deo. Beograd: Klet.

Golub, I., Radovanović-Panevski, V. i Blažić, A. (2021). Priroda i društvo 4: udžbenik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Kreativni centar.

Golub, I., Radovanović-Panevski, V. i Blažić, A. (2020). Priroda i društvo 4: radna sveska za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Kreativni centar.

Ivanović, D. i Ćuk, M. (2021). Čudesna bašta: čitanka za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Nova škola.

Ivanović, D. i Ćuk, M. (2021). Radna sveska iz srpskog jezika uz Čitanku: za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Nova škola.

Joksimović, S. (2021). Čitanka 4 za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Freska.

Joksimović, S. (2020). Srpski jezik 4: radna sveska: za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Freska

Jovanović, S. (2021). Čitanka za srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Zavod za udžbenike.

Jovanović, S. (2021). Vežbanka: za srpski jezik za 4. razred osnovne škole. Beograd: Zavod za udžbenike.

Jović, M. i Todorov, N. (2021). Čitanka. Srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Eduka.

Kandić, A., Subakov Simić, G., Vasić, Ž., Petrović, I. i Matijević, I. (2022). Priroda i društvo 4: udžbenik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Novi Logos.

Kandić, A., Subakov Simić, G., Vasić, Ž., Petrović, I. i Matijević, I. (2021). Priroda i društvo 4: radna sveska za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Novi Logos.

Katalog udžbenika za četvrti i osmi razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja: udžbenici za nastavu na srpskom jeziku (2022). Beograd: Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Katalog udžbenika za četvrti i osmi razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja: udžbenici za nastavu na srpskom jeziku (2021). Beograd: Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Lukić, M. i Popović, R. (2021). Priroda i društvo: udžbenik za 4. razred osnovne škole. Beograd: Zavod za udžbenike.

Lukić, M. i Popović, R. (2021). Radna sveska za prirodu i društvo: za 4. razred osnovne škole. Beograd: Zavod za udžbenike.

Marinković, S. i Marković, S. (2021). Čitanka 4 za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Kreativni centar.

Stanković Šošo, N. i Čabrić, S. (2021). Beskrajne reči. Čitanka za srpski jezik za četvrti razred osnovne škole osnovne škole. Beograd: Novi Logos.

Stanković Šošo, N., Srdić, J. i Petaković, Z. (2020). Radna sveska uz udžbenički komplet za srpski jezik i književnost: za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Novi Logos.

Todorov, N., Keča, S., Juhas, I. i Ignjatović, J. (2021). Srpski jezik: radna sveska za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Eduka.

Vdović, Lj. i Matijević, B. (2021). Priroda i društvo: udžbenik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Eduka.

Vdović, Lj. i Matijević, B. (2021). Priroda i društvo: radna sveska za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Eduka.

Žeželj, R. (2021). Reka reči. Čitanka za srpski jezik za četvrti razred osnovne škole osnovne škole Beograd: Klett.

Žeželj, R. (2021). Radna sveska uz Čitanku: srpski jezik za četvrti razred osnovne škole. Beograd: Klet.