Škola romologije na Univerzitetu u Novom Sadu: 2004-2015

Slavica Denic

doi:10.5937/norma30-62679

Slavica Denic Radio televizija Vojvodine

DOI: https://doi.org/10.5937/norma30-62679

Ključne reči: Школа ромологије, ромска заједница, академска заједница, високо образовање

Sažetak

Ромологија као научна интердисциплина не предаје се на државним универзитетима у Републици Србији, али је од 2004/2005. до 2014/2015. школске године на Универзитету у Новом Саду постојала Школа ромологије (ШР) као алтернативни облик образовања за ромску и неромску студентску популацију. Намера је била да се студенти заинтересују за ову научну интердисциплину, али и да се она шире афирмише у академској средини. Настава је била заснована на интердисциплинарном представљању садржаја о ромској заједници и на интерактивној методици наставе која подразумева дискусију, менторски, истраживачки, пројектни рад и рад у групама. Истовремено, била је умрежена са другим постојећим програмима у свету – у Манчестеру и Грацу, где се ромологија изучава у оквиру Одсека за општу лингвистику. Циљ овога рада је да ШР прикаже као позитивно искуство високошколског образовања ромских и неромских студената и студенткиња у алтернативном академском простору и да укаже на потребу и добробити увођења ромологије као научне дисциплине на факултетима и високим школама код нас. Емпиријски материјал чине евалуационе листе учесника и учесница (укупно 43) ШР на Универзитету у Новом Саду (2004-2015) и разговор са пет полазница ШР. Закључујем да је важно да ромска национална заједница има могућност изучавања свог језика, културе, историје и да један адекватан алтерантивини програм може да заживи у академској заједници данас код нас. Предлажем да се сличан или исти програм настави на високошколским установама на Универзитету у Новом Саду.

Reference

1. Denić, S. (2025). Pedagoški asistenti: izazovi i perspektive u radu sa darovitom decom. U G. Gojkov i dr. (Prir.), Faktori neuspeha darovitih: kako ih prevazići (str. 343-348), Vršac: Visoka strukovna vaspitačka i medicinska škola u Vršcu, Universitatea „Aurel Vlaicu”.
2. Denić, S. (2015). Rodni identiteti i interkulturalnost: Kritička analiza afirmativnih mera na visokoškolskim institucijama u Srbiji 2000–2013. godine. Novi Sad: Zavod za ravnopravnost polova.
3. Đurić, R. (2021). Romologija. Beograd: Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva
4. Klajn, I., i Šipka M. (2012). Veliki rečnik stranih reči i izraza. Novi Sad: Prometej.
5. Radović, D. (2018). Škola romologije na Univerzitetu u Novom Sadu kao primer interkulturalnog visokog obrazovanja u romskoj zajednici. U L. Spariosu i dr. (Prir.), InterKult 2017 (str. 133–149). Novi Sad: Pedagoški zavod Vojvodine.
6. Republički zavod za statistiku. https://popis2022.stat.gov.rs/sr-Latn/5-vestisaopstenja/news-events/20230428-konacnirezpopisa
7. Savić, S. (2006). Visokoškolsko obrazovanje Roma: Škola romologije na Univerzitetu u Novom Sadu. U L. Erdelj (Prir.), Jezik više za Evropu (str. 35-45). Novi Sad: Pedagoški zavod Vojvodine.
8. Savić, S., i Mitro V. (2006). Škola romologije. Novi Sad: Futura publikacije, Ženske studije i istraživanja.
9. Savić, S. i Grbić, M. (2008). Akademskim obrazovanjem do romske elite. Novi Sad: Futura publikacije, Ženske studije i istraživanja