TEMPORAL DIFFERENCES BETWEEN GENDERS IN THE REALISATION OF SPECIFIC COMBAT TECHNIQUES RELATIVE TO SPATIAL ABILITY
Sažetak
U radu je na uzorku od 44 ispitanika (24 muškarca i 20 žena), procjenjivana brzina motoričke reakcije na svjetlosni signal korišćenjem 15 motoričkih testova i kognitivnog testa S1, iz baterije testova KOG3. Korišćenjem odgovarajućih statističkih procedura, dobijeni su rezultati koji ukazuju da su ženski ispitanici u većini slučajeva, iz oba stava, postigli bolje rezultate u odnosu na muškarce kada je u pitanju jednostavna motorička reakcija, dok su muškarci bolje rezultate postigli kod složene motoričke reakcije. Dobijena saglasnost motoričkih testova sa testom S1, za muškarce, kreće se u rasponu od potpunog odsustva saglasnosti za pet tehnika koje su izvođene iz lijevog stava, pa do visoke saglasnosti za tri tehnike koje su izvođene iz desnog stava. Kada su u pitanju žene, odsustvo bilo kakve saglasnosti registrovano je kod po dvije tehnike iz jednog i drugog stava, a visoka saglasnost za pet tehnika iz desnog stava. Vjeruje se da dobijeni rezultati mogu biti korisna informacija za dalji nastavni proces u Specijalnom fizičkom obrazovanju.
Reference
Arlov, D., Milošević, M., Jovanović, S., Blagojević, M., Mudrić, R., & Dopsaj, M. (1994a). Uticaj polaznog stava na vremenske parametre tehnike gjaku zuki. In Zbornik radova prvog savetovanja iz Specijalnog fizičkog obrazovanja (pp. 134−139). Beograd: Policijska akademija.
Arlov, D., Milošević, M., Jovanović, S., Blagojević, M., Mudrić, R., & Dopsaj, M. (1994b). Vremenski parametric tehnike Mae geri realizovane sa osnovne distance u funkciji polaznog stava. In Zbornik radova prvog savetovanja iz Specijalnog fizičkog obrazovanja (pp. 140−142). Beograd: Policijska akademija.
Arlov, D. (2002). Alati samoodbrane. Novi Sad: SIA.
Bala G. (1999). Struktura relacija motoričkih i kognitivnih dimenzija studenata fizičke kulture pod nelinearnim modelom. Psihologija, 32(3-4), 241−258.
Blagojević, M., Koropanovski, N., Vučković, G., & Dopsaj, M. (2019). Specijalno fizičko obrazovanje I: osnovni nivo. Beograd: Kriminalističko-policijski univerzitet.
Gužvica, M., Petrović, B., & Vulin, L. (2012). Motoričke reakcije studenata Visoke škole unutrašnjih poslova na svjetlosni signal. In Antropološki aspekti sporta i fizičkog vaspitanja i rekreacije (pp. 132−140). Banjaluka: Fakultet fizičkog vaspitanja i sporta.
Jensen, A. (2006). Clocking the mind: Mental chronometry and individual differences. Amsterdam: Elsevier.
Mollon, J. D., & Perkins, A. J. (1996). Errors of judgment at Greenwich in 1796. Na¬ture, 380, 101−102.
Momirović, K., & Horga, S. (1982). Kanoničke relacije hipotetskih dimenzija iz¬vedenih iz mjera intelektualnih i motoričkih sposobnosti. Kineziologija, 14(5), 121−124.
Mudrić, R., Milošević, M., & Jovanović, S. (2004). Napad u karateu: edukacija i tren¬ing. Beograd: Viša škola unutrašnjih poslova.
Paspalj, D. (2011). Morfološke karakteristike i psihomotoričke sposobnosti studenata Visoke škole unutrašnjih poslova u funkciji rješavanja problemskih situacija (Doctoral dissertation, Fakultet fizičkog vaspitanja i sporta Univerziteta u Banjoj Luci, Banja Luka, the Republic of Srpska).
Ratcliff, R., Van Zandt, T., & McKoon, G. (1999). Connectionist and Diffusion Mod¬els of Reaction Time. Psychological Review, 106(2), 261−300.
Wolf, B., Momirović, K., & Džamonja Z. (1992). KOG 3. Beograd: Savez društava psihologa Srbije, Centar za primenjenu psihologiju.
Wolf, B., Momirović, K., & Džamonja Z. (1995). Baterija testova inteligencije KOG- 3. Kibernetička baterija konativnih testova KON 6. Psihologija, 28(3−4), 401−406.
Vuković, V., Marković, S., Koropanovski, N., Milovanović, M. & Dopsaj, M. (2019). Differences between simple and choice reaction time among young karate athletes in relation to gender and level of training. Physical Culture Belgrade 73 (2), 238-249. (2), 238-249.