Društvene implikacije ženskog jezika u medijskom diskursu

Melina M. Nikolić; Jelena B. Babić Antić

doi:10.5937/socpreg53-21918

Melina M. Nikolić Alfa BK univerzitet, Fakultet za strane jezike, Beograd (Srbija)
Jelena B. Babić Antić Univerzitet u Prištini s privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovici, Filozofski fakultet, Katedra za engleski jezik i književnost, Kosovska Mitrovica (Srbija)

DOI: https://doi.org/10.5937/socpreg53-21918

Ključne reči: jezička sredstva, rodne studije, jezik i rod, kritička analiza diskursa, konfrontacioni intervju

Sažetak

Predmet ovog rada su jezička sredstva karakteristična za govor žena u specifičnom tipu medijskog diskursa, konfrontacionog televizijskog intervjua, značenja koja ona mogu imati i njihove društvene implikacije. Cilj ovog istraživanja je da se utvrdi da li lingvistički obrazac ženskog govora u medijskom diskursu ovog tipa sadrži osnovne karakteristike ženskog govora i koje, kao i da se ustanovi koje su funkcije i društvene implikacije upotrebljenih jezičkih sredstava. Za analizu je korišćen metodološki okvir kritičke analize diskursa prema trodimenzionalnom modelu analize korpusa kao (1) teksta, (2) diskurzivne prakse i (3) društvene prakse. Istraživanje se oslanja na početnu pretpostavku kritičke analize diskursa da, ako je odnos između diskursa i društva dijalektički, tj. da diskurs konstituiše društvo, ali da je i sam društveno uslovljen, promene u jednom elementu nužno izazivaju promene u drugom. Shodno tome, ako se u ženskom jeziku odražava njen društveni položaj, i obrnuto, pretpostavljamo da se i promene u društvenom položaju žene odražavaju na njen jezik, kao i da promenama u njima svojstvenom diskursu žene mogu popraviti svoj položaj u društvu. Rezultati dobijeni posle analize elemenata ženskog jezika, u velikoj meri tu pretpostavku potvrđuju.

Reference

BBC, Hardtalk interviews. Available at: http://www.bbc.co.uk/programmes/b006mg2m [09.05.2019]

N1, Pressing interviews. Available at: http://rs.n1info.com/Video/Pressing/a439174/Pressing.html [09.05.2019]

Butler, J. (1990). Gender trouble: Feminism and subversion of identity. New York and London. Routledge.

Eckert, P. & McConnell-Ginet, S. (2003). Language and Gender. Cambridge: Cambridge University Press.

Edwards, J. (2009). Language and identity. Key topics in sociolinguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Fairclough N. (1989, 2001). Language and power. London: Longman.

Fairclough, N. (1992). Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press.

Fairclough, N. (1995). Critical Discourse Analysis: the Critical Study of Language. London: Longman.

Fairclough, N. (2003). Analysing Discourse: Textual Analysis for Social Research. London: Routledge.

Filipović, J. (2011). Gender and Language. In I. Milojević, S. Markov (eds), Introduction to gender theories, 409–423. Novi Sad: Centar za rodne studije & Mediterran Publishing.[In Serbian]

Giddens, A. (1986). The constitution of society: Outline of the theory of structuration. Berkeley: University of California Press.

Holmes, J. (2001). An introduction to sociolinguistics. London. Longman.

Holmes, M. (2007). What is gender? Sociological Approches. LA: SAGE Publications.

Lakoff, R. (1975). Language and Woman’s place. Oxford: Oxford University Press.

Lakoff, R. (2004). Language and Woman’s place – Revisited. In M. Bucholtz (ed.) Language and Woman’s place, Text and Commentaries, 15–28. Revised and Expanded Edition. Oxford: Oxford University Press.

Lyons, J. (1977). Semantics II. Cambridge: Cambridge University Press.

Nikolić, M. (2017). An attempt at defining the confrontational interview. Anali Filološkog fakulteta, 29/1, 125–148 [In Serbian]

Palmer, F. R. (1979). Modality and the English modals. London: Longman.

Risman, B, Froyum, C, Scarborough, W. J. (Eds.) (2018). Handbook of the Sociology of Gender. Second Edition. Cham, Switzerland: Springer.

Risman, B. (2011). Gender as structure or trump card? Journal of family theory and review, 3 (1), 18–21

Rogers, R. 2004. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. In R. Rogers (ed.) An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education, 1–18. Mahwah: Lawrence Erlbaum.

Sunderland, J. (2006). Language and Gender: An advanced resource book. London: Routledge.

Sunderland, J. & Litosseliti, Lia. (2002). Gender identity and discourse analysis. Amsterdam: John Benjamin Publishing.

Tetlock, P. & Belkin, A. (1996). Counterfactual Thought Experiments in World Politics: Logical, Methodological, and Psychological Perspectives. New Jersey: Princeton University Press.

Van Dijk, T. A. (2001). Critical Discourse Analysis. In D. Schiffrin et al. (eds.) Handbook of Discourse Analysis, 352–371. Maiden: Blackwell.