Filozofija obrazovanja

Aleksandar Petrović

doi:10.5937/socpreg54-28347

Aleksandar M. Petrović Univerzitet u Prištini s privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovici, Filozofski fakultet, Katedra za filozofiju, Kosovska Mitrovica (Srbija)

DOI: https://doi.org/10.5937/socpreg54-28347

Ključne reči: filosofija, obrazovanje, istorija, reforme školstva, ishodi

Sažetak

Široki uvod u sam problem obrazovanja, autor razmatrane studije, Milan Uzelac, izveo je razuđeno i sa raščlanjenim momentima, koji njegovu predmetnost socijalno i istorijski konstituišu. Ono do čega dolazi realno oslikava stanja u današnjem sistemu obrazovanja, te gotovo da izaziva razočaranost, ali iz osećaja beznadežnosti izbija uvid u sam smisao njegovog pojma, odakle se ideja obrazovanosti opet uzdiže do najviše ravni posmatranja.

Reference

Aristotle (2003). Nicomachean Ethics. Sremski Karlovci – Novi Sad: Izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića [In Serbian]

Aristotle (2003a). Politics. Beograd: BIGZ [In Serbian]

Fink, E. (1989). Zur Krisenlage des modernen Menschen: Erziehungswissenschaftliche. F. A. Schwarz (ed). Würzburg: Königshaussen u. Neumann. [In Deutsch]

Uzelac, M. (2016). Philosophy of Education. Beograd: Zavod za udžbenike [In Serbian]