Informaciono-komunikacione tehnologije u realnom programu vrtića

  • Ivana S. Tasić Predškolska ustanova "11. april" Novi Beograd
  • Slađana M. Raspopović Predškolska ustanova "Poletarac", Batočina
DOI: https://doi.org/10.5937/sinteze11-37059
Ključne reči: predškolsko dete, digitalne tehnologije, realni program, vrtić, informaciono-komunikaciona tehnologija

Sažetak


Razvoj informacionih-komunikacionih tehnologija (u daljem tekstu:IKT) i stalna veza sa internetom, omogućava kvalitetnije izvođenje aktivnosti u predškolskom ustanovama, baziranim na novim obrazovnim interaktivnim programima. U radu je sagledano na koji način IKT kao sredstvo vaspitno-obrazovnog rada, imaju pozitivne efekte na razvoj deteta u realnom programu vrtića. Autori rada su na internetu tražili besplatne resurse, koji se mogu primeniti u funkciji podizanja kvaliteta-vaspitno obrazovnog rada. Koristeći neke od pronađenih resursima, autori rada su samostalno oblikovali sadržaje za razvoj pojmova o insektima i divljim životinjama, koji se po njihovom mišljenju, mogu primeniti na određeni način, radi unapređivanja i osavremenjavanja prakse u skladu sa principima programa prdškolskog vaspitanja i obrazovanja- Godine uzleta.

Reference

Године узлета: Основе програма предшколског васпитања и образовања. (2019). Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Кузмановић, Д., Златаровић, В., Анђелковић, Н., & Жунић-Цицварић, Ј. (2019). Деца у дигиталном добу: Водич за безбедно и конструктивно коришћење дигиталне технологије и интернета. Ужички центар за права детета. https://www.unicef.org/serbia/media/10366/file/Deca_u_digitalnom_dobu.pdf

Anđelić, S., & Milosavljević, G. (2007). Nove informacione tehnologije u obrazovanju dece. Šesti međunarodni naučno-stručni simpozijum Infoteh - Jahorina, 6 Ref. E-IV–8, 494–498. https://infoteh.etf.ues.rs.ba/zbornik/2007/radovi/E-IV/E-IV-8.doc

Janković, B., Nikolić, M., Vukonjanski, J., & Terek, E. (2019). Aktivnosti predškolskog deteta na kompjuterima i mobilnim uređajima. Pedagoška stvarnost, 65(1), 3–20. https://doi.org/10.19090/ps.2019.1.3-20

Mandić, D., & Ristić, M. (2018). Evropski standardi informatičkih kompetencija. Učiteljski fakultet.

Matović, M., & Vetnić, N. (2020). IT tehnologije u razvoju muzičke pismenosti deteta predškolskog uzrasta. Pedagoška stvarnost, 66(1), 28–41. https://doi.org/10.19090/ps.2020.1.28-41

Mesaroš Živkov, A., Mićević Karanović, J., Pavlov, S., & Brkljač, T. (2019). Digitalni mediji i didaktičke inovacije u radu vaspitača. Pedagoška stvarnost, 65(1), 31–44. https://doi.org/10.19090/ps.2019.1.31-44

Ristić, M., & Mandić, D. (2017). Obrazovanje na daljinu. Učiteljski fakultet.

Objavljeno
2023/03/08
Broj časopisa
Br. 21 (2022): Sinteze
Rubrika
Stručni članak

Sva prava zadržana (c) 2022 Ivana Tasić, Slađana Raspopović

Creative Commons License

Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo 4.0 međunarodnom licencom.

Autori koji objavljuju u ovom časopisu pristaju na sledeće uslove:

    1. Autori zadržavaju autorska prava i pružaju časopisu pravo prvog objavljivanja rada i licenciraju ga "Creative Commons Attribution licencom" koja omogućava drugima da dele rad, uz uslov navođenja autorstva i izvornog objavljivanja u ovom časopisu.

 

    1. Autori mogu izraditi zasebne, ugovorne aranžmane za neekskluzivnu distribuciju članka objavljenog u časopisu (npr. postavljanje u institucionalni repozitorijum ili objavljivanje u knjizi), uz navođenje da je članak izvorno objavljen u ovom časopisu.

 

  1. Autorima je dozvoljeno i podstiču se da postave objavljeni članak onlajn (npr. u institucionalni repozitorijum ili na svoju internet stranicu) pre ili tokom postupka prijave rukopisa, s obzirom da takav postupak može voditi produktivnoj razmeni ideja i ranijoj i većoj citiranosti objavljenog članka (Vidi Efekti otvorenog pristupa).