Implementation of directed activities of physical education through dramatization of the cartoon "the smurfs" in preschool children

  • Irena R Stanišić Preschool Teacher Training College, Krusevac
  • Nebojša M Ranđelović University of Nis, Faculty of Sport and Physical Education
DOI: https://doi.org/10.5937/sinteze6-14428
Keywords: CHILDREN, flat feet prevention, dramatization, focused activity, physical education,

Abstract


Besides the usual guided activities in physical education of preschool children based on applying certain forms of movements, performing certain tasks and aquiring mobile games, activities on a particular topic can also be succsessfuly organized. The aim of this work and these targeted actions is the elaboration of specific contents based on selected themes from the cartoon "The Smurfs", which are adjusted to the goal that forms the basic units of activity - prevention of flat feet. These contents have a goal to arouse children's imagination, to enable children to play and develop creativity, master certain forms of movements and develop orientation in time and space. This activity has a significant impact on strengthening the muscles of the arms, shoulders and legs and development of overall motor skills and socialization of children and can be used in all age groups. It also has an important influence in the development of imagination and creativity in children, as well as non-verbal communication skills through the use of gesture and movements and it should educate through entertainment. These focused activities have significant correlations with speech developing and art education.

References

Бојовић, Д. (2010). Више од игре. Београд: Центар за примењену психологију.

Драгић, Б. и Веселиновић, Н. (2006): Припремање учитеља са аспектом на методичку артикулацију часа физичког васпитања, Зборник радова ФФК - Ниш, ФИС комуникације, 183-190.

Gallahue, D.L., & Donnelly, F.C. (2003). Developmental physical education for all children. Champaign, IL: Human Kinetics.

Ђурковић, З. (1995). Методика физичког васпитања деце предшколског узраста. Шабац: Виша школа за образовање васпитача.

Ђорђић, В. (2002). Предшколско физичко васпитање у Војводини. Вршац: Виша школа за образовање васпитача.

Правилник о општим основама програма предшколског васпитања (2006). Просветни гласник, Службени гласник Републике Србије 16/6.

Станишић, И. (2013). Методика физичког васпитања предшколске деце. Крушевац: Самостално издање аутора.

Џиновић - Којић, Д. (2002). Физичко васпитање предшколског детета. Београд: Самостално издање аутора.

Џиновић - Којић, Д. (2011). Методика физичког васпитања предшколске деце. Београд: Учитељски факултет.

Published
2018/02/11
Issue
No. 12: Sinteze
Section
Professional Paper

Autori koji objavljuju u ovom časopisu pristaju na sledeće uslove:

    1. Autori zadržavaju autorska prava i pružaju časopisu pravo prvog objavljivanja rada i licenciraju ga "Creative Commons Attribution licencom" koja omogućava drugima da dele rad, uz uslov navođenja autorstva i izvornog objavljivanja u ovom časopisu.

 

    1. Autori mogu izraditi zasebne, ugovorne aranžmane za neekskluzivnu distribuciju članka objavljenog u časopisu (npr. postavljanje u institucionalni repozitorijum ili objavljivanje u knjizi), uz navođenje da je članak izvorno objavljen u ovom časopisu.

 

  1. Autorima je dozvoljeno i podstiču se da postave objavljeni članak onlajn (npr. u institucionalni repozitorijum ili na svoju internet stranicu) pre ili tokom postupka prijave rukopisa, s obzirom da takav postupak može voditi produktivnoj razmeni ideja i ranijoj i većoj citiranosti objavljenog članka (Vidi Efekti otvorenog pristupa).