QUANTITATIVE DIFFERENCES WITHIN MOTORICAL ABILITIES OF HIGHER GRADES PUPILS IN THE PRIMARY SCHOOL
Abstract
The aim of the research was to establish if there is any statisticaly important difference within motorical abilities of the higher grades pupils in the elementary school “Ivo Lola Ribar”,Sombor.The sample was made of 166 pupils ,who attend classes from fifth to eight grades and they were divided into four groups 11 years (N=46) 12 years (N=41) 13 years (N=37), 14 years (N=42).To estimate a motorical abilities the battery of 8 motorical tests was used.Multidifferentional analyses of the varianses (MANOVA) is estimated that statisticaly significant difference exists among examiners between the age of 11 to 14 for the whole sample of variable wich show the level of the motorical abilities ( P= 0,00). Statisticaly significant difference is estimated among the examiners in the speed of running frequency speed of movement, explosive strength of legs coordination, statical strength of arms and shoulders in favour of the examiners of older age. The linear trend of growing motorical abilities is noticed in all analised variables which is in accordance with the age of examiners.
Keywords: Primary school age, Boys, Mobility
References
Badrić, M., Sporiš, G., Trklja, E., Petrović, J. (2012). Trend razvoja motoričkih sposobnosti učenika od 5. do 8. razreda. U Zbornik radova Findak, V. (ur.) 21. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske „Programiranje rada u području edukacije, sporta, sportske rekreacije i kineziterapije”. (115-121) Zagreb: Hrvatski kineziološki savez.
Bala, G., Popović, B. (2007). Motoričke sposobnosti dečaka i devojčica. U G. Bala (Ur), Antropološke karakteristike i sposobnosti predškolske dece (str. 103-151). Novi Sad: Fakultet sposta i fizičkog vaspitanja.
Bala, G., Stojanović, M.V., Stojanović, M. (2007). Merenje i definisanje motoričkih sposobnosti dece. Novi Sad: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja.
Delaš, N., Tudor, A., Ružić, L., Šestin, B. (2008). Povezanost stupnja uhranjenosti djece 5-8 razreda osnovne škole i nekih motoričkih sposobnosti. Hrvatski športskomedicinski vjesnik, 23, 35–44.
Horvat, T., Vuleta D. (2002). Razlike u nekim motoričkim sposobnostima između učenika 5. – 8. razreda O. Š. Josipa Račića i učenika 5.-8 razreda u oš u Hrvatskoj. U V.
Krsmanović, T., Radosav, S. (2008). Razlike antropometrijskih karakteristika i motoričkih sposobnosti učenika uzrasta 9-11 godina. Glasnik antropološkog društva Srbije, 45, 194-198.
Malacko, J. & Popović, D. (2001). Metodologija kineziološko antropoloških istraživanja. Leposavić: FFK u Prištini.
Nićin, Đ. (2008). Antropomotorika. Beograd: Fakultet za menadžment u sportu.
Turek, M. (2006). Somatski razvoj i kretna sposobnost dece mlađeg školskog uzrasta. U Zbornik radova Bala, G. (Ur), „Efekti diferencirane nastave fizičkog vaspotanja na psihosomatski status dece i omladine”, (str. 465-488). Novi Sad: Fakultet fizičke kulture.
Vraneković, S., Tkalčić, S., Horvatin-Fučkar, M. (2003). Analiza rezultata dobivenih mjerenjem bazičnih motoričkih sposobnosti učenica od 5. do 8. razreda Osnovne škole. U V. Findak (Ur), Zbornik radova 12. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske „Metode rada u području edukacije, sporta i sportske rekreacije“. Zagreb. Hrvatski kineziološki savez.
- Autori zadržavaju autorska prava i pružaju časopisu pravo prvog objavljivanja rada i licenciraju ga "Creative Commons Attribution licencom" koja omogućava drugima da dele rad, uz uslov navođenja autorstva i izvornog objavljivanja u ovom časopisu.
- Autori mogu izraditi zasebne, ugovorne aranžmane za neekskluzivnu distribuciju članka objavljenog u časopisu (npr. postavljanje u institucionalni repozitorijum ili objavljivanje u knjizi), uz navođenje da je članak izvorno objavljen u ovom časopisu.
- Autorima je dozvoljeno i podstiču se da postave objavljeni članak onlajn (npr. u institucionalni repozitorijum ili na svoju internet stranicu) pre ili tokom postupka prijave rukopisa, s obzirom da takav postupak može voditi produktivnoj razmeni ideja i ranijoj i većoj citiranosti objavljenog članka (Vidi Efekti otvorenog pristupa).