Pređi na glavni sadržaj Pređi na glavni navigacioni meni Pređi na futer stranice
Specijalna edukacija i rehabilitacija
  • Registracija
  • Prijava
  • Aktuelni broj
  • Arhiva
  • Obaveštenja
  • Info
    • O časopisu
    • Rukopisi
    • Uredništvo
    • Izjava o privatnosti
    • Kontakt
  1. Početna /
  2. Arhiva /
  3. Vol. 14 Br. 3 (2015): Specijalna edukacija i rehabilitacija

Objavljeno: 2015/12/08

Originalni naučni članak

    • PDF
    ODNOS POSTIGNUĆA NA AKADIJA TESTU RAZVOJNIH SPOSOBNOSTI I INTELIGENCIJE KOD DECE MLAĐEG ŠKOLSKOG UZRASTA
    Nataša Buha, Milica Gligorović
    • PDF
    ODNOS NIVOA USVOJENOSTI SOCIJALNIH VEŠTINA I ŠKOLSKOG USPEHA KOD UČENIKA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU
    Bojan Dučić, Svetlana Kaljača
    • PDF
    POSTIGNUĆA UČENIKA S LAKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU NA PROBNOM KOMBINOVANOM TESTU
    Aleksandra Đurić-Zdravković, Mirjana Japundža-Milisavljević, Sanja Gagić
    • PDF
    RAZVOJNE SPOSOBNOSTI I POSTIGNUĆA U OBLASTIMA SRPSKOG JEZIKA I MATEMATIKE
    Milica Gligorović, Nataša Buha
    • PDF
    TEACHERS’ SENSE OF EFFICACY AND IMPLICATIONS FOR IMPLEMENTATION OF INCLUSIVE EDUCATION
    Danijela Ilić-Stošović, Snežana Nikolić, Mirjana Popadić
    • PDF
    ARHITEKTONSKA PRISTUPAČNOST ŠKOLA – IMPLIKACIJE ZA IZRADU INDIVIDUALNIH OBRAZOVNIH PLANOVA ZA UČENIKE SA MOTORIČKIM POREMEĆAJIMA
    Snežana Nikolić, Danijela Ilić-Stošović, Olivera Banović
    • PDF
    POTEŠKOĆE U DONOŠENJU PROFESIONALNIH ODLUKA KOD UČENIKA SA LAKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU I TIPIČNIH VRŠNJAKA
    Marina Radić Šestić, Biljana Milanović Dobrota, Vesna Radovanović

Pregledni članak

    • PDF
    KARAKTERISTIKE KOMUNIKACIJE OSOBA SA TEŠKOM I DUBOKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU
    Slobodan Banković, Ivana Arsenić, Branislav Brojčin
Jezik
  • English
  • Srpski
PRIJAVI RUKOPIS
Informacije
  • Za čitaoce
  • Za autore
  • Za bibliotekare
© Copyright 2025. Centar za evaluaciju u obrazovanju i nauci

Ovo polje je obavezno.
Zatvori  
Obezbeđivanje anonimnosti recenzije

Da bi se osigurala anonimnost autora u recenzentskom postupku, mora se sprečiti to da autor i recenzent saznaju jedan drugom identitet. U vezi s tim, neophodno je:

  1. da su autori obrisali svoja imena u tekstu ponuđenog rada, a imena i naslove svojih referenci u odeljku Literataura ili fusnotama zamenili sa Autor dodajući godinu objavljivanja;
  2. da je autor u dokumentima Microsoft Office-a iz Properties uklonio ličnu identifikaciju (videti pod File u Word-u) koristeći odgovarajuću opciju u glavnom meniju: File > Save As > Tools (ili Options kod Macintosha-a) > Security > Remove personal information from file on save > Save;
  3. da je to isto učinjeno i sa eventualno korišćenim PDF dokumentima, uz upotrebu odgovarajuće opcije koja se u glavnom meniju Adobe Acrobat-a nalazi pod File.